Disposizioni generali
Informativa di cui all’art. 1 del D.lgs. n. 152/1997, come modificato dall’art. 4 del D.lgs. n. 104/2022
 Informativa D Lgs 152_97 modificato D Lgs 104_22.pdf | [ ] | 310 kB |
Informazione, Comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione del finanziamento relativo al progetto PNRR: “From languages to STEM”
| FIRMATO_DISSEMINAZIONE PNRR STEM E MULTILINGUISMO DM 65_23.pdf | [ ] | 324 kB |
Codice disciplinare (art. 22-26 del CCNL triennio 2019/2021 sottoscritto il 18-01-2024)
| Nuovo codice disciplinare ATA CCNL 2019 21 artt. 22_26.pdf | [ ] | 311 kB |
Responsabilità disciplinare peri l personale docente ed educativo(Art. 48 del CCNL triennio 2019/2021 sottoscritto il 18-01-2024)
| Responsabilità disciplinare docenti CCNL 2019 21 art. 48.pdf | [ ] | 226 kB |
CCNL Comparto istruzione e ricerca 2019-2021
| ccnl-comparto-istruzione-e-ricerca-2019-2021-del-18-gennaio-2024.pdf | [ ] | 2082 kB |
Atto di indirizzo del Dirigente scolastico per l'anno scolastico 2023/24 – Integrazioni e modifiche al PTOF 2022/2025
| ATTO INDIRIZZO DS 2023 24.pdf | [ ] | 425 kB |
Regolamento concernente modifiche al D.P.R. 16 aprile 2013, n. 62 contenente il codice di comportamento dei dipendenti pubblici
| codice-comportamento-dipendenti-pubblici-gazzetta-ufficiale.pdf | [ ] | 90 kB |
Nomina del Responsabile dell’Anagrafe per la Stazione Appaltante (RASA) incaricato della compilazione e aggiornamento dell’Anagrafe Unica delle Stazioni Appaltanti (AUSA) 21-22
| FIRMATO_NOMINA RASA 2021 22.pdf | [ ] | 332 kB |
Assunzione in bilancio fondi Piano scuola estate 2021 - Risorse ex art. 31 comma 1 e 6 Decreto legge 22 marzo 2021 N. 41 (c.d. Decreto sostegni)
| Risorse ex art. 31 comma 1 Decreto legge 22 marzo 2021 N. 41 | [ ] | 481 kB |
| Risorse ex art. 31 comma 6 Decreto legge 22 marzo 2021 N. 41 | [ ] | 397 kB |
Nomina del Responsabile dell’Anagrafe per la Stazione Appaltante (RASA) incaricato della compilazione e aggiornamento dell’Anagrafe Unica delle Stazioni Appaltanti (AUSA)
| FIRMATO_Nomina RASA.pdf | [ ] | 270 kB |